BETAPA LEMAHNYA SISTEM BAHASA DI

KALANGAN PELAJAR MALAYSIA !!! 

PUNCA-PUNCA MASALAH PENGUASAAN BAHASA MELAYU DI KALANGAN PELAJAR SEKOLAH DI BAWAH KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH DAN LANGKAH MENGATASINYA 

PUNCA-PUNCA MASALAH 

PENGUASAAN BAHASA

MELAYU

Sikap Pelajar

Masalah penguasaan bahasa Melayu bukan perkara baru dalam masyarakat Malaysia. Masalah penguasaan bahasa Melayu tidak hanya berlaku dikalangan masyarakat bukan Melayu, tetapi masyarakat Melayu sendiri banyak melakukan kesalahan bahasa; baik dalam pertuturan mahupun penulisan. Pelajar-pelajar Melayu beranggapan bahawa mereka tidak perlu mempelajari bahasa Melayu kerana bahasa tersebut merupakan bahasa ibunda mereka, bahkan boleh dikatakan semua orang Melayu telah menggunakan bahasa Melayu sejak kecil, mengikut pertuturan masyarakat sekeliling. Pembelajaran bahasa Melayu tidak dititik berat  kerana pelajar Melayu beranggapan mereka sudah menguasai kemahiran menggunakan bahasa Malaysia memandangkan mereka boleh bertutur dengan baik dalam bahasa Melayu. Sebenarnya orang Melayu perlu sedar bahawa anggapan sedemikian adalah tidak benar. Bahasa Melayu yang digunakan oleh mereka dalam pertuturan harian bukanlah sama dengan struktur bahasa Melayu yang berfungsi sebagai bahasa ilmu. Hasil temubual penyelidik dengan responden, menunjukkan bahawa  kebanyakkan mereka menyatakan sikap pelajar itu sendiri yang menyebabkan mereka lemah dalam bahasa Melayu. Sikap pelajar yang malas dan tidak mahu membuat latihan yang diberikan guru, tidak mengulangkaji mata pelajaran tersebut, kurang membaca bahan bacaan yang berbentuk akademik dan menganggap bahasa Melayu mudah. Apabila hal ini berlaku, mereka tidak mengambil berat terhadap mata pelajaran tersebut. 

Persekitaran Rumahtangga

Persekitaran rumahtangga merupakan salah satu faktor masalah penguasaan murid-murid. Pesekitaran rumahtangga terdiri daripada tahap pendidikan keluarga,sosioekonomi, pendapatan dan sebagainya. Setiap satu berkait rapat dan mempengaruhi antara satu sama lain. Buktinya, diantara contoh yang diberikan oleh guru yang ditemuduga ialah faktor ibubapa pelajar yang tidak mempunyai latar belakang pendidikan atau pendidikan tidak tinggi. Pekerjaan keluarga juga mempengaruhi pencapaian akademik anak-anak mereka. Jenis perkerjaan berkait rapat dengan tahap pelajaran. Jenis perkerjaan pula akan menentukan jumlah pendapatan yang seterusnya akan menentukan tahap kelas sosial dan kemampuan mereka untuk menyediakan kemudahan-kemudahan pelajaran yang lebih baik kepada anak-anak mereka.

Langkah Mengatasi



Kesedaran Dan Sikap Pelajar

Selain bahan-bahan pengajaran dan peranan guru, pelajar sendiri harus ada kesedaran untuk memperbaiki penguasaan bahasa Melayu mereka melalui pembacaan. Pelajar-pelajar digalakkan menambahkan pembacaan mereka, iaitu pembacaan bahan yang berbentuk ilmiah, dan bukannya bentuk hiburan ringan. Bahan bacaan ringan yang terdapat dipasaran mampu memberi kesan yang buruk kepada penguasaan bahasa Melayu mereka. Hal ini kerana, dalam bahan bacaan tersebut terdapat banyak kesalahan bahasa dari pelbagai aspek. Dikhuatiri pelajar akan terpengaruh dengan penggunaan sesuatu aspek bahasa. Pelajar-pelajar juga hendaklah membuang sikap memandang rendah terhadap bahasa Melayu. Mereka perlu sedar bahawa bahasa Melayu merupakan bahasa utama di negara ini dan bahasa Melayu telah terbukti mampu menjadi bahasa ilmu. Hal ini telah ditegaskan lagi oleh guru yang ditemubual mengatakan bahawa pelajar-pelajar mengetahui akan kepentingan bahasa Melayu sebagai syarat untuk melanjutkan pelajaran dan seterusnya berjaya dalam bidang pekerjaan yang dicita-citakan, namun pelajar sendiri yang mengambil sikap sambil lewa dengan melepas tangan terhadap pembelajaran bahasa Melayu kerana mereka beranggapan bahasa Inggeris lebih penting dalam dunia pekerjaan sebenar berbanding bahasa Melayu.

Peranan Ibu Bapa

Ibu bapa perlu turut memainkan peranan untuk menggalakkan anak-anak mereka supaya lebih rajin membaca dan membuat latihan berterusan dari masa ke semasa. Mereka hendaklah menyediakan suatu suasana berbahasa yang sempurna di rumah. Mereka juga hendaklah memberikan kesedaran kepada anak-anak mereka tentang pentingnya bahasa Melayu dalam kehidupan mereka. Membaca akan menambahkan pengetauhan mereka di samping menambahkan perbendaharaan kata dan mendedahkan mereka kepada pelbagai bentuk ayat. Secara tidak langsung, pembacaan meningkatkan penguasaan bahasa Melayu pelajar. 

Jom

Ubah Sekarang, 

 Jangan

Jadi Macam

Pak Ngah !!!

____________

TAJUK PERBINCANGAN SIRI 1 : 

1. Kata Nama Am

2. Kata Nama Khas

3. Kata Ganti Nama

4. Kata Adjektif

5. Kata Perintah

6. Kata Bantu

7. Kata Tanya 

8. Kata Sendi

9. Kata Seru

10. Kata Pemeri 

TAJUK PERBINCANGAN SIRI 2 : 

1. Kata Terbitan

2. Kata Hubung

3. Kata Ganda

4. Penjodoh Bilangan

5. Simpulan Bahasa

6. Sinonim

7. Antonim 

8. Penanda Wacana

9. Ayat Tanya

TAJUK PERBINCANGAN SIRI 3 : 

1. Ayat Sama Maksud

2. Kata Yang Tepat

3. Perumpamaan

4. Bidalan

5. Pepatah

6. Bandingan Semacam

7. Jawapan Yang Soalan

8. Ayat Yang Betul 

9. Kata Banyak Makna

10. Kata Majmuk

__________________________